Wir betrachten die Auseinandersetzung mit digitalen Medien und digital gestütztem Lernen als eine Querschnittsaufgabe. Die Auszubildenden setzen sich in den Pädagogik- und Fachseminaren sowie in der Zusatzqualifikation mit den Chancen und Grenzen des Lernens mit digitalen Werkzeugen sowie mit den entsprechenden pädagogischen Herausforderungen in einer mediatisierten Kindheit und Jugend auseinander. Als konzeptionelle Grundlage dient uns das digitale Kompetenzmodell der EU (DigCompEdu).